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　　课堂上，没有生硬的理论宣讲，以文创产品为情感纽带，用孩子们易于理解的语言，讲述着鸟儿与湿地、生态与城市的共生故事。“它们为什么选择在东营安家？”“我们可以为它们做些什么？”随着一个个贴近生活的问题被抛出与解答，孩子们逐渐明白——优良的生态环境不仅是鸟类的栖息地，更是东营这座城市最宝贵的财富。“原来我们东营有这么多‘鸟类明星’！”“我要把这只‘小鸟’带回家，告诉爸爸妈妈也要爱护环境。”课堂互动环节，孩子们争相回答问题、分享感受，童言稚语中流露出对家乡真挚的认同与自豪。